Deskundigen op de onderwijswebsite wij-leren.nl adviseren om tweelingen op de basisschool niet vanaf het begin al in gescheiden groepen te plaatsen.

Het blijkt dat in de eerste jaren op school niet-gescheiden tweelingen zich gemiddeld beter ontwikkelen dan gescheiden tweelingen. In overleg met de ouders wordt de beslissing genomen of een tweeling wel of niet in verschillende klassen wordt geplaatst. Hierbij moet rekening worden gehouden met de hechtheid tussen de tweeling en het opvoedingsproces.

Genen én omgeving zijn van invloed op zowel de cognitieve als identiteitsontwikkeling van kinderen, ook bij tweelingen.

Lees het hele artikel op rd.nl.

Bovenstaand is een extern artikel. Stichting De Harlekijn adviseert ouders, indien nodig, persoonlijk op het gebied van kinderopvang, opvoeding en onderwijs. Dit kan per situatie verschillen. Want ieder kind is uniek en samen gaan we voor het beste voor het kind!

 

Share This